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Discipline comuni | 1° biennio | 2° biennio | 5°anno | ||
---|---|---|---|---|---|
1° anno | 2° anno | 3° anno | 4° anno | 5° anno | |
Lingua e letteratura italiana | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 |
Tedesco II lingua | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 |
Lingua inglese | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 |
storia | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 |
Matematica | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 |
Diritto ed Economia | 2 | 2 | |||
Scienze integrate (Scienze della Terra e Biologia) | 2 | 2 | |||
Scienze motorie e sportive | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
Religione cattolica | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Totale ore discipline comuni | 24 | 24 | 16 | 16 | 16 |
Discipline comuni all'indirizzo tecnologico | |||||
Scienze integrate (Fisica) | 3 | 3 | |||
di cui laboratorio* | 2 | 2 | |||
Scienze integrate (Chimica) | 3 | 3 | |||
di cui laboratorio* | 2 | 2 | |||
Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica | 3 | 3 | |||
di cui laboratorio* | 2 | 2 | |||
Tecnologie informatiche | 3 | ||||
di cui laboratorio* | 2 | ||||
Scienze e tecnologie applicate** | 3 | ||||
di cui laboratorio* | 2 | ||||
Complementi di matematica | 1 | 1 | |||
Articolazione "Elettronica ed Elettrotecnica" | |||||
Tecnologie e progettazione di sistemi elettrici ed elettronici | 6 | 6 | 7 | ||
Elettronica ed elettrotecnica | 8 | 8 | 7 | ||
Sistemi automatici | 5 | 6 | 6 | ||
totale ore di indirizzo | 12 | 12 | 20 | 20 | 20 |
di cui di laboratorio* | 10 | 10 | 10 | ||
Totale periodi (50') per settimana | 36 | 36 | 36 | 36 | 36 |
* L’attivitá didattica di laboratorio caratterizza l’insegnamento dell’area di indirizzo dei percorsi degli istituti tecnici; le ore sono riferite alle attivitá di laboratorio che prevedono la presenza dei docenti tecnico pratici. Le Istituzione scolastiche, nell’ambito della loro autonomia didattica organizzativa, possono programmare le ore di compresenza nell’ambito del primo biennio e del complessivo triennio sulla base del relativo monte ore.
**I risultati di apprendimento della disciplina denominata “Scienze e tecnologie applicate”, compresa fra gli insegnamenti di indirizzo del primo biennio, si riferiscono all’insegnamento che caratterizza, per il maggior numero di ore, il successivo triennio.
Il Diplomato in “Elettronica ed Elettrotecnica”:
ha competenze specifiche nel campo dei materiali e delle tecnologie costruttive dei sistemi elettrici, elettronici e delle macchine elettriche, della generazione, elaborazione e trasmissione dei segnali elettrici ed elettronici, dei sistemi per la generazione, conversione e trasporto dell’energia elettrica e dei relativi impianti di distribuzione;
nei contesti produttivi d’interesse, collabora nella progettazione, costruzione e collaudo di sistemi elettrici ed elettronici, di impianti elettrici e sistemi di automazione.
È in grado di:
Nell’indirizzo sono previste le articolazioni “Elettronica”, “Elettrotecnica” , nelle quali il profilo viene orientato e declinato.
In particolare, sempre con riferimento a specifici settori di impiego e nel rispetto delle relative normative tecniche, vengono approfondite:
A conclusione del percorso quinquennale, il Diplomato nell’indirizzo “Elettronica ed Elettrotecnica” consegue i risultati di apprendimento di seguito specificati in termini di competenze:
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